728x90 반응형 Music Story/지휘자와 오케스트라58 성공적인 연주란(What is a successful performance) 정말로 성공적인 연주는 순간에 푹 빠져서 그 어떤 것 도 우리를 방해하지 않는 연주다. 그리고 이런 연주에서는 음악의 구조가 자연스럽게 만들어진다. 모두가 정확한 곳에서 자리를 딱딱 잡아 음악이 전체적인 모양을 갖춰간다. 순간의 강렬함은 계속 유지하면서... 모든 파트가 하나로 연결되어 연속적인 라인을 만들어내야 한다. 이것은 순간에 집중하면서 동시에 머릿속으로 보폭을 계산해야 하는 문제다. 이것이 잘되지 않는다면 내가 음악의 흐름을 끊는 몸짓을 취했거나 연주의 에너지를 따라가지 않고 의식적으로 마디를 세어 음악을 방해하기 때문이다. 지휘자의 몸짓은 음악의 흐름을 처음부터 끝까지 유지해야 한다. 그런데 만약 이런 과정을 하나하나 따지기 시작한다면, 그러니까 너무 의식적으로 생각하다 보면, 비밀스럽게 이루.. 2024. 10. 18. 고전적 오케스트라 : 하이든 3(Classical Orchestra: Haydn 3) 하이든에게 있어서 클라비어(Klavier)는 단지 현악 4중주로 가는 중간 정거장에 불과할 뿐이었다. 그에게는 현악 4중주가 그 어느 것과도 비교할 수 없을 정도로 풍부하고 생산적으로 여겨졌다. 그리고 아주 약간은 재정적 한계와도 연관되어 있었다. 때문에 하이든의 창조적 작품은 대체적으로 현악 4중주에 근거를 두고 있으며, 4중주는 그에게 오케스트라 작품을 위한 기본 토대를 제공하기도 하였다. 물론 실내악으로서의 4중주의 속성과 오케스트라로서의 4중주 속성 사이에는 분명한 차이가 있다. 실내악 4중주는 작곡가로 하여금 각 악기들을 보다 자유롭게 취급하도록 한다. 각 악기들이 솔로 주자들에 의해 연주되기 때문이다. 특히 제1바이올린과 첼로는 비르투오소 양식으로 다루어질 수 있다. 이에 반해 오케스트라 4중.. 2024. 10. 10. 좋은 지휘자 되기(To be a good conductor) 지휘자는 자신만의 개성 있는 해석을 찾고 연주에 집중하는 것이 관건이다. 순간에 충실해야 한다. 음악 작품의 모습도 다양하고, 사람들이 기대하는 바도 제각각이기 때문이다. 다른 지휘자들과는 다르게 부드럽게 노래하거나 또는 색채와 강렬함을 부여해서 프레이징을 생동감 있게 할 수 있어야 한다. 순간에 완전히 몰입하지 않으면 안 된다. 그렇지 못한 것은 자신의 임무를 다하지 않는 것이다. 연주할 때마다 이번이 마지막이라는 생각으로 몰입해야 한다. 지휘자는 리더의 역할을 하고 있어서 이끄는 대로 연주자들이 따라올 수 있도록 막강한 에너지로 그들을 고취시켜야 한다. 하지만 동시에 일반인이 되어 내가 스스로 대접받고 싶은 대로 남들을 대하지 않는다면 그리 좋은 사람은 못 된다. 나는 지휘자가 되려면 좋은 사람이기를.. 2024. 9. 15. 고전적 오케스트라 : 하이든 2(Classical Orchestra: Haydn 2) 하이든의 창조적 행위는 주로 그의 기악작품에 근거를 두고 있다. 이 영역을 발견하고, 정복하고 풍요롭게 구성하는 것이 바로 그의 목적이었다. 그의 발전과정은 이러한 과제에 대한 그의 점증하는 의식화를 보여주고 있다. 하이든은 자신으로 하여금 수업행위를 하게 해 준 피아노 음악으로 시작을 하였다. 이 길은 그의 훗날에도 기회가 닿는 한 계속되었다. 물론 그다지 특별한 관심을 기울이지 않은 채였다. 베토벤처럼 피아노 음악을 지속적인 중요성을 지닌 창작의 한 지류로서 신경 쓰지 않았다는 말이다. 그리고 나서 하이든은 바인치를, 루카비체, 아이젠슈타트에서의 활동에 자극을 받아 실내악 분야로 관심을 돌리게 된다. 초창기에는 그의 실내악 음악과 오케스트라 음악의 차이가 없었다. 다시 말해 이른바 그의 현악 4.. 2024. 9. 14. 고전적 오케스트라 : 하이든 1(Classical Orchestra: Haydn 1) 기악교향곡의 출현은 오늘날과 같은 의미를 지닌 '오케스트라' 의 시작을 알리고 있다. 자신의 작품을 통해 이러한 새로운 길을 연 첫 번째 위대한 대가는 요제프 하이든(Joseph Haydn)이다. 하이든은 헝가리 국경에서 그다지 멀지 않은 크로아티아의 조그마한 마을에서 수레를 만드는 집안의 아들로 1732년에 태어났다. 하이든은 모차르트보다 24년 먼저 태어났으며, 18년 더 살았다. 하이든은 노년기에 베토벤의 스승이 되었다. 하이든이 탄생했을 때, 바흐, 헨델, 라모는 창작의 절정기에 달해 있었다. 그리고 글루크는 겨우 18세에 불과했다. 하이든이 1809년에 사망했을 때, 베토벤은 40세에 육박했으며 이미 자신의 많은 걸작을 이룩하였다. 이로써 하이든은 18세기와 19세기를 직접적으로 연결.. 2024. 9. 7. 리허설의 목적(The purpose of a rehearsal) 연주자들이 함께 숨을 쉬고, 자신이 연주하는 음들의 울림이 다른 사람의 파트에 녹아들어 가는 것을 들어야 한다. 악절과 악절 사이에 간극이 마련되도록 해야 한다. 이것이 지휘자가 리허설에서 할 일이다. 지휘자가 본공연에서 작품을 다르게 가겠다고 해도 연주자들이 당황하지 않고 편하게 따라갈 수 있도록 준비시키는 것, 이것이 리허설의 목적이다. 나는 음악회에서 음악과 함께 어울려 노는 것이 나의 일이었으면 한다. 작품이 어떻게 진행되는지 연주자들이 확실히 알아서 내가 팔을 내 마음대로 흔들어도 음악이 제대로 연주되는 것이다. 그러려면 연주를 시작하기 전에 그들이 음악의 구조를 몸으로 느끼고 작품의 퍼즐을 어떻게 맞추어야 할지 파악하고 있어야 한다. 그래야 내가 정해진 한계 내에서 연주에 이런저런 변.. 2024. 8. 31. 이전 1 2 3 4 5 ··· 10 다음 728x90 반응형
