예술과 과학의 대화(Conversation between art and science)

    수학자이자 철학자인 버트란드 러셀B. Russell은 "예술에서는 천재가 없이는 가치 있는 것이 아무것도 이루어질 수 없다. 반면 과학에서는 범재라도 최상의 성취를 이룰 수 있다"라고 하였다. 이와 같은 강력한 견해에는 사실 별로 할 말이 없다.

    예술가들은 정서를 자극하려고 노력하지만, 과학자들은 납득을 시켜야 한다. 예술은 '왜'를 탐구하지만, 과학은 '어떻게'라는 질문도 함께 던진다. 큐비즘cubism 화가 조르주 브라크G. Braque는 "예술은 선동하지만, 과학은 안심시키려 한다"라고 하였다. 과학은 집단적으로 인정된 정확한 목적을 향해 나아가면서 모호성을 제거하려 한다. 그러나 예술은 모호성을 주관적 경험의 영역에서 불가피한 것으로 보고 오히려 강조한다.
 

▲ Lillian Schwartz implements the collaging of a painting and drawing with a whole other medium, the computer, in  Mona/Leo  (1987). / https://idma12.blogspot.com/2012/01/lillian-schwartz.html

 
    예술은 누구나 감상할 수 있지만, 과학은 소수만이 접근할 수 있다는 것이 보통의 생각이다. 또한 일반적으로 과학자와 예술가는 서로를 다르다고 생각한다. 최근의 '왼쪽 뇌, 오른쪽 뇌' 가설이 이러한 관념을 강화시키고 있다. 이 가설에 의하면, 과학자들은 그들의 과업이 논리적 · 분석적이기 때문에 뇌의 왼쪽을 주로 사용하고, 직관과 상상력의 자리인 오른쪽은 예술가에게 더욱 발달한다는 것이다.

    그들의 다름에도 불구하고 혹은 다름 때문에, 예술가와 과학자는 서로의 매력에 묶여 있다. 예술가는 무엇이든 예술에 쓸 유용한 수단을 얻고자 하는 충동 때문에 과학을 필요로 한다. 그리고 과학자들의 작업이 예술가들처럼 간략하게 집약되는 것은 아마 세계를 설명할 적절한 모델을 창조하려는 경향 때문인 것 같다.

    예술과 과학은 모두 혁신적인 개념을 공략하면서, 자주 동일한 목적에 동일한 주제를 사용한다. 아이디어와 형상을 탄생시키는 것, 그것이 예술가와 과학자를 만든다. 우주를 탐구하고 자연을 조사하고 뇌를 연구하는 것은 양자 모두의 공통된 탐험이다. 평행한 길을 가면서 예술과 과학은 다양한 방법으로 서로를 가능하게 한다.

※ 엘리안 스트로스베르, 「예술과 과학」 중에서

https://youtu.be/aLC6qdmM0XA?si=2CDbgRUt6YVBNc1-

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    Mathematician and philosopher Bertrand Russell said, "In art, nothing of value can be achieved without genius. On the other hand, in science, even a genius can achieve the best." There is actually not much to say about such a strong view.

    Artists try to stimulate emotions, but scientists have to convince them. Art explores why, but science also asks the question how. Cubist painter Georges Braque said, "Art instigates, but science tries to reassure." Science tries to remove ambiguity as it moves toward the exact purpose recognized as a collective. However, art rather emphasizes ambiguity as inevitable in the realm of subjective experience.

    The common belief is that art can be appreciated by anyone, but science can only be accessed by a small number of people. Also, scientists and artists generally think that they are different from each other. A recent 'left brain, right brain' hypothesis reinforces this notion. According to this hypothesis, scientists mainly use the left side of the brain because their tasks are logical and analytical, and the right side, where intuition and imagination sit, develops further for artists.

    Despite or because of their differences, artists and scientists are bound by each other's charms. Artists need science because of the urge to get useful means for anything in art. And the fact that scientists' work is summarized as briefly as artists may be because of their tendency to create the right models to explain the world.

    Both art and science often use the same theme for the same purpose, targeting innovative concepts. Giving birth to ideas and shapes, it makes artists and scientists. Exploring the universe, examining nature, and studying the brain are common expeditions for both. Along the parallel path, art and science enable each other in a variety of ways.